Presiden: Ciptakan Metode Pembelajaran Baru untuk Penuhi Kebutuhan Era Digital

KOMPAS/IQBAL BASYARI

Presiden Joko Widodo memberikan sambutan saat Sidang Senat Terbuka Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya, pada pengukuhan Kiai Asep Saifullah Chalim sebagai guru besar dalam bidang ilmu sosiologi.

SURABAYA, KOMPAS — Presiden Joko Widodo meminta guru dan dosen menciptakan metode pembelajaran baru untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja di era digital. Lulusan harus memiliki pengetahuan dan keterampilan sekaligus.

Menurut Presiden Joko Widodo, persaingan di era digital sangat kompetitif. Setiap lulusan harus memiliki kompetensi baru sesuai kebutuhan di era digital. Lulusan tidak hanya dituntut memiliki pengetahuan, tetapi juga harus terampil agar mampu berinovasi.

”Keterampilan perlu ditingkatkan dan menciptakan kemampuan baru untuk mengikuti kebutuhan yang baru, teknologi baru, dan sistem kerja yang baru,” kata Presiden di Surabaya, Jawa Timur, Sabtu (29/2/2020), saat memberikan sambutan dalam Sidang Senat Terbuka Universitas Islam Negeri Sunan Ampel (UINSA) Surabaya pada pengukuhan Kiai Asep Saifullah Chalim sebagai guru besar dalam bidang ilmu sosiologi.

Lulusan tidak hanya dituntut memiliki pengetahuan, tetapi juga harus terampil agar mampu berinovasi.

Hadir dalam acara pengukuhan tersebut antara lain Menteri Sekretaris Negara Pratikno, Gubernur Jatim Khofifah Indar Parawansa, anggota Persatuan Guru Nahdlatul Ulama, serta anggota senat akademik UINSA.

Kiai Asep merupakan dosen DPK atau dosen dipekerjakan di UINSA. Pria kelahiran Majalengka, Jawa Barat, itu juga pendiri Pondok Pesantren Amanatul Ummah di Surabaya dan Mojokerto yang memiliki santri lebih dari 10.000 orang. Dalam kontestasi Pilpres 2019, Kiai Asep merupakan Ketua Dewan Pembina Jaringan Kyai Santri Nasional, salah satu kelompok pendukung pasangan Joko Widodo dan Kiai Ma’ruf Amin.

Baca juga : Inovasi Pendidikan dan Otoritas Islam Kontemporer

KOMPAS/IQBAL BASYARI

Guru Besar Ilmu Sosiologi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya, Kiai Asep Saifullah Chalim memberikan orasi ilmiah saat pengukuhan di Surabaya, Sabtu (29/2/2020).

Presiden mengatakan, perkembangan dunia saat ini tidak hanya memengaruhi perilaku keagamaan seseorang, tetapi juga kepercayaan seseorang pada sebuah ideologi, tata negara, dan kehidupan sosial. Perkembangan itu bahkan bisa memunculkan kelompok ekstremis yang memicu peperangan dan konflik di beberapa negara.

”Di sinilah pendidikan moderasi yang dianut warga NU dan yang dikembangkan Kiai Asep sangat relevan untuk kita aplikasikan,” ujar Presiden.

Rektor UINSA Masdar Hilmy mengatakan, Kiai Asep merupakan guru besar ke-63 sekaligus guru besar ke-43 yang masih aktif mengajar. Dia berharap pengukuhan Kiai Asep sebagai guru besar bidang sosiologi mampu memberikan berkah dan manfaat bagi umat Islam.

”Saya yakin, sebenarnya Kiai Asep sudah tidak perlu lagi gelar guru besar karena sudah besar dengan sendirinya,” ujarnya.

Baca juga : Pendidikan Tinggi Mesti Cair dan Adaptif Hadapi Masa Depan

KOMPAS/IQBAL BASYARI

Suasana sidang senat terbuka Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya pada pengukuhan Kiai Asep Saifullah Chalim sebagai guru besar dalam bidang ilmu sosiologi di Surabaya, Sabtu (29/2/2020).

Dalam orasi ilmiah berjudul ”Model Pendidikan dalam Mengatasi Problematika Masyarakat Masa Kini dan Akan Datang”, Kiai Asep menuturkan bahwa pendidikan sedikitnya memiliki dua tujuan. Pertama, pendidikan harus menghasilkan pengetahuan serta membentuk manusia yang kompeten dan memiliki nilai tambah. Kedua, pendidikan adalah proses untuk menghasilkan pengetahuan dan membangun manusia yang memiliki kemampuan mengatasi masalah.

”Ada beberapa problematika di masyarakat yang harus diselesaikan lembaga pendidikan, yakni globalisasi, radikalisme, kerusakan lingkungan, pendidikan karakter, generasi milenial, serta era Industri 4.0,” katanya.

Menurut dia, lembaga pendidikan harus bergerak dengan pola pikir yang out of the box, terutama dalam menyikapi perilaku generasi milenial yang cenderung bebas, serba instan, dan kecanduan gawai. Oleh karena itu, dengan peraturan formal ataupun nonformal, para pendidik harus mampu membangun rambu-rambu ajaran agama, etika, norma, adab, dan nilai-nilai luhur bangsa yang bisa membimbing peserta didik sebagaimana tujuan dari lembaga pendidikan.