JAKARTA, KOMPAS—  Penerapan metode berpikir tingkat tinggi atau higher order thinking skills harus diimbangi dengan kompetensi guru. Pelatihan rutin berkelanjutan bagi guru berguna untuk mengasah kemampuan praktik mengajar di kelas hingga sistem evaluasi belajar. ”Pelatihan yang dibutuhkan adalah yang konkret, bukan seminar dan presentasi materi saja,” kata Roslina Siregar, guru Biologi SMAN 1 Lubuk Dalam, […]
Untuk dapat mengakses konten ini, silakan berlangganan paket Kompas Digital Premium atau login jika sudah berlangganan. Bagi pengguna baru, daftar dan dapatkan akses bebas ke semua Berita Bebas Akses