JAKARTA, KOMPAS – Kurikulum pendidikan agama Islam di perguruan tinggi keagamaan Islam belum sepenuhnya mengembangkan pola pemikiran yang kritis maupun melakukan tinjauan makna keagamaan yang substantif. Hal ini sangat berpengaruh kepada pembentukan karakter para calon guru agama Islam yang tidak [...]
Untuk dapat mengakses konten ini, silakan berlangganan paket Kompas Digital Premium atau login jika sudah berlangganan. Bagi pengguna baru, daftar dan dapatkan akses bebas ke semua Berita Bebas Akses