Humaniora Pendidikan & Kebudayaan Digitalisasi Pemelajaran Belum Substantif

Digitalisasi Pemelajaran Belum Substantif

Pemanfaatan teknologi digital dalam proses belajar di sekolah belum menyentuh hal substantif. Teknologi belum digunakan untuk mengembangkan nalar, kreativitas, dan kolaborasi.

Oleh Laraswati Ariadne Anwar
· 1 menit baca
JAKARTA, KOMPAS — Pemanfaatan teknologi digital dalam proses belajar di sekolah belum menyentuh hal substantif. Negara dan segenap anggota masyarakat memiliki pekerjaan besar mempelajari cara menggunakan teknologi untuk pendidikan yang mengembangkan nalar, kreativitas, dan kolaborasi, serta tak [...]
Editor: Evy Rachmawati
Bagikan